Des intervenants sont venus dans la classe toute une journée pour nous apprendre à reconnaître les situations dangereuses et les gestes qui sauvent. Nous vous avons proposé un quizz. Devant un accident, il faut d’abord : A : S’assurer qu’il ne persiste aucun danger B : Examiner la victime C : Alerter les secours
En classe, nous avons découvert la langue des signes. Nous avons épelé nos prénoms en signant, et nous avons également fait deviner des mots simples aux autres. Voici une petite vidéo présentant les expressions les plus courantes :
Nous faisons école du dehors une fois par période. Nous avons déjà été deux fois au Pumptrack et une fois près de la salle A Capella. On fait des activités qui sont en rapport avec l’emploi du temps mais on les intègre dans la nature. On s’amuse en travaillant. La semaine dernière, par exemple, on
Pour le marché de Noël le 15 décembre, nous avons fabriqué deux casse-têtes en classe. Voici les différentes étapes : Nous avons coupé des planches avec une scie sauteuse. Nous avons poncé le bois avec des éponges spéciales. Ensuite, nous avons percé les trous sur les planches. Puis, nous avons décoré le bois en le peignant.
Tous les lundis après-midi, nous faisons du basket à la Salle de La Fontaine. Nous commençons par un échauffement (par exemple 1-2-3 Soleil ou des éperviers avec les ballons). Puis nous faisons des ateliers tournants comme des taureaux. Il y aussi les matchs ! Nous finissons la séance par des défis : tirs éliminatoires ou relais. La
Chaque vendredi, nous faisons des Ateliers en classe. Nous sommes répartis en cinq groupes pour effectuer cinq ateliers tournant toutes les semaines. Nous vous en expliquons quelques-uns : Nous jouons au Dooble spécial « Tables de Multiplication ». Le but du jeu est d’avoir le moins de cartes possible en tr ouvant les résultats des tables. Nous jouons
Pour être électeur, il faut s’inscrire sur une liste électorale. On vote pour un candidat qui présente un programme. Le jour du vote, il faut sa carte d’identité et sa carte électorale. On va dans un isoloir pour mettre un bulletin dans une enveloppe. On met ensuite l’enveloppe dans l’urne : « A voté ! ». Après avoir voté,
Le premier entrainement, nous avons couru en binôme. Nous avons commencé dans la cour de l’école puis au pumptrack. Au début nous avons couru 5, 8, 10 puis 12 minutes sans s’arrêter. L’objectif final est de courir 2024 mètres (soit 2,024 km) au minimum le dernier jour avant les vacances. Il y aura toute l’école
Les Ogres de Barback : On a pris le bus pour aller à Crossac. Un monsieur nous a accueilli. Il nous a fait écouter la machine à bruit et a présenté des instruments. Avant de rentrer dans le chapiteau, on a joué à des jeux en bois. Ensuite on est rentré dans le chapiteau
On a pris le bus pour aller au calvaire de Pontchâteau. On est rentré dans le temple, il y avait beaucoup de monde. On a chanté avec sœur Agathe, on ne connaissait pas tous les chants. Mais on a chanté l’amour de Dieu est grand comme ça, Alléluia, comment ne pas te louer. Puis on